INTERATIVIDADE, COOPERAÇÃO E COLABORAÇÃO NA PRÁTICA DO ENSINO NA EAD.

 

Data: 19.04.2010

Equipe: Gleydes Simone, Jerusa Lopes, Lais Verçosa, Maria Vieira, Suiracy do Monte e Walkíria Vieira. O grupo explanou seu tema de maneira que foi possível entender que:

Interatividade - é a possibilidade de responder com disponibilidade e em tempo real ao sistema de expressão e com ele se comunicar.

Bidirecionalidade -  Emissor/receptor. Os usuários são co-agentes e co-autores e promovem trocas bilaterais.

Hipertexto - É a interatividade no chip, ou seja, o usuário em contato com tecnologias hipertextuais que resultam em multiplicidade e unem emissão e recepção  com bidirecionalidade e hibridação.

Graus de Interatividade

• Linear - Englobam romance, sequência, salto
• Arborescente - Opções (menu)
• Linguística - Acesso por palavras chave
• Criação - Campos, mensagens
• De Seleção - Modificadora de conteúdo, imagens

 O grupo focou os Três Pilares da Interatividade assim enumerados:

1. Participação/interação - Modalidade interativa promotora de alterações na comunicação em seu estilo clássico.
2. Bidirecionalidade - Junção ou fusão de polos, isto é, ultapassar fronteiras e unir as partes interessadas( autor/frifor, palco/platéia, produtor/consumidor).
3. Hibridação - São trocas ou fusões de modas, culturas que se separam de seua conteúdos originais configurando um novo processo interativo.
4. Potencialidade/permutabilidade - Indica a maior liberdade característica da funçaõ da mensagem na nova lógica da comunicação.

O grupo finalizou seu excelente seminário discorrendo sobre o Modelo de Ensino e Atividade Interativa que engloba os processos centrado no aluno e baseado em problemas, aprendizagem flexível, postura democrática, estudo em grupo, interação pela internet, ação concentrada na hipertextualidade, aprendizagem medida pelo computador e aprendizagem medida pelo computador em AVA(Artes Virtuais de Aprendizagem). Ficou a mensagem: " APRENDER É ESSENCIAL AO HOMEM."